1. 05. French Non Fiction Une chance inouïe by Roydhouse, Sandy Publication: Montréal : Chenelière Éducation, 2006 , 24 p. : col. ill., maps ; 25 cm. | Traduction de: The chance to dance. | Comprend un index. | 7 ans et plus. Date:2006 Availability: Copies available: (1), Actions:
2. 05. French Non Fiction L'évaluation en cours d'apprentissage / by Davies, Anne Publication: Montréal : Chenelière Éducation, 2008 . 105 p. : , Traduction de la 2e éd. de: Making classroom assessment work. 26 cm. Date:2008 Availability: Copies available: (2), Actions:
3. 05. French Non Fiction Les enfants atteints de troubles multiples : le guide complet pour les parents, les enseignants et les professionnels / by Kutscher, Martin L. Publication: Montréal : Chenelière Éducation, 2009 . xi, 217 p. ; , Traduction de: Kids in the syndrome mix of ADHD, LD, Asperger's, Tourette's, bipolar, and more!. 23 cm. Date:2009 Availability: Copies available: (1), Actions:
4. 05. French Non Fiction Jouons avec les mots : activités pour enrichir le vocabulaire des jeunes élèves / by Mackay, Molly A. Publication: Montréal : Chenelière Éducation, 2012 . xii, 164 p. : , Traduction de: Vocabulary development. | Comprend des réf. bibliogr. 28 cm. Date:2012 Availability: Copies available: (1), Actions:
5. 05. French Non Fiction Mieux gérer sa colère et sa frustration by Massé, Line Publication: Montréal : Chenelière Éducation, 2012 , xvi, 197 p. : ill. ; 28 cm. | Comprend des réfs. bibliogr. | "Documents reproductibles offerts sur notre site web." -- Cover. Date:2012 Availability: Copies available: (1), Actions:
6. 05. French Non Fiction Mieux vivre avec le TDA/H à la maison : programme... by Line Massé Mieux vivre avec le TDA/H à la maison : programme pour aider les parents à mieux composer au quotidien avec le TDA/H de leur enfant by Massé, Line Publication: Montréal : Chenelière Éducation, 2011 , xii, 539 p. : ill. ; 28 cm + 1 CD-ROM (12 cm.) | CD-ROM dans une pochette à la p. qui précède la p. [3] de la couv. Date:2011 Availability: Copies available: (1), Actions: